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FORMATION PROFESSIONNELLE D'ART-THERAPEUTE (page 2)
MODULE 3
FORMATION A L'ANIMATION D'ATELIERS ARTISTIQUES
91 heures réparties en six modules de deux jours.
Ces ateliers expérientiels ont de multiples buts. Il permettent de découvrir éventuellement certaines techniques artistiques que l'on n'avait jamais abordées, des outils pédagogiques, des références théoriques à travers l'expérimentation. Ces stages sont destinés aux personnes désirant élargir leur pratique artistique ou la développer. Ils permettent aux travailleurs sociaux ou para-médicaux, aux artistes d'acquérir de véritables outils de travail pour leurs animations artistiques.
La diversité des ateliers permet, à chacun, la découverte de ressources insoupçonnées. Chaque module comprend une partie théorique de méthodologie de l'animation venant éclairer l'expérience de l'atelier.
Deux options sont proposées : en semaine ou en week-end, le choix se fait au dépôt de la candidature. Les deux ateliers sont identiques.
CALENDRIER DE FORMATION :
option semaine
| Peinture : 01 et 02 décembre 2008 |
Voix : 01 et 02 juin 2009 |
| Théâtre : 02 et 03 février 2009 |
Argile : 13 et 14 août 2009 |
| Ecriture : 30 et 31 mars 2009 |
Danse : 08 et 09 octobre 2009 |
option week-end
| Peinture : 06 et 07 décembre 2008 |
Voix : 06 et 07 juin 2009 |
| Théâtre : 07 et 08 février 2009 |
Argile : 15 et 16 août 2009 |
| Ecriture : 04 et 05 avril 2009 |
Danse : 10 et 11 octobre 2009 |
Principaux formateurs :
Michel ALLIGNOL, Cécile CANCEL, Ingrid JOLIVEL, Alain GLEIZE, Joëlle GUICHARD
Art-thérapeutes diplômés.
VALIDATION : La validation de ce module se déroule le 16 octobre 2009 sous forme d'animation d'un atelier expérimental. La validation ne peut être effectuée qu'après la participation aux six ateliers de ce module.
DISPENSE : Les personnes justifiant d'une expérience professionnelle d'animation d'ateliers d'art de plusieurs années peuvent être dispensées de ce module. Il demeure néanmoins pertinent pour l'acquisition d'outils de travail, et pour la découverte de potentiels artistiques personnels jusqu'alors inexploités.
MODULE 4
CORPUS THEORIQUE
84 heures réparties en six modules de deux jours.
Le contenu de cette unité de valeur est destiné à ouvrir des espaces de réflexion et de connaissance. Les thèmes abordés dans ce cours de psychologie concernent directement la pratique de l'art-thérapeute et sont rarement abordés dans les cursus classiques de l'enseignement de la psychologie. Les approches philosophiques et historiques posent la question du rôle de la culture dans notre profession en tant qu'outil de travail.
Psychologie : 06 et 07 novembre 2008
Analyse des concepts utilisés dans la pratique d'A/T
Freud et la métapsychologie, Winnicott, Jüng, Lacan.
animé par le Dr RODRIGUEZ, psychiatre
Théories de la communication : 08 et 09 janvier 2009
La communication infra-humaine. La communication humaine. Systémie de l'intervention en art-thérapie.
animé par le Dr RODRIGUEZ, psychiatre
Initiation à la pensée philosophique : 19 et 20 février 2009
Cette reconnaissance de soi, de sa différence, est le premier pas vers la réflexivité nécessaire à toute construction d'une personnalité libre, autonome, c'est-à-dire qui s'assume en tant que telle. L'activité artistique peut alors apparaître comme l'achèvement de la conscience dans le sens où elle réalise l'humanisation.
animé par Didier THEVENIEAU, professeur de philosophie
De la théorie à la pratique : 07 et 08 mai 2009
Définition du cadre. La " Carte du monde ". Interprétation et description objective. Définir ses propres canaux de communication. Les techniques de développement de la créativité.
animé par le Dr RODRIGUEZ, psychiatre
Histoire de l'art : 02 et 03 juillet 2009
De la rupture du Réalisme au XIX° siècle à nos jours, nous observerons l'émergence, l'émancipation, et l'autonomisation de nouvelles pratiques et inspirations artistiques. L'art brut - Le surréalisme - L'art médiumnique - l'art psychopathologique - l'occultisme - les arts tribaux - les Singuliers - les Incohérents - DADA - l'Art naïf - Les Nouveaux Réalistes - Le Pop Art - Fluxus - les Graffitis -
animé par Alain LEONESI, Sculpteur, Artiste/Enseignant en Ecole d'Art
Le point de vue socio-anthropologique : 10 et 11 septembre 2009
Catharsis, transfert, mythes, rituels, narcissisme.
animé par le Dr RODRIGUEZ, psychiatre
VALIDATION : La validation de ce module se fait par la rédaction d'un écrit consécutif à chaque cours.
DISPENSE : Les personnes justifiant d'une formation traitant de ces domaines.
MODULE 5
CYCLE DE PROFESSIONNALISATION
336 heures réparties sur une année (hors travail personnel).
Ce module est logiquement réalisé en dernière partie de formation. Il est accessible aux personnes ayant obtenu une évaluation positive ou une dispense aux quatre modules précédents.
L'entrée en Cycle de Professionnalisation de chaque stagiaire est accordée par le Comité Pédagogique.
Ce module comprend :
Un stage d'observation auprès d'un Art-thérapeute (49 h)
La durée indiquée est une durée minimum. 2 à 3 stages d'observation peuvent être réalisés, permettant de découvrir des publics différents et des lieux de travail potentiels.
Un stage à responsabilité en milieu professionnel (154 h)
Cette durée est également une durée minimum. Elle ne comprend que les heures d'animation effective d'ateliers d'art-thérapie.
Huit séances de supervision de ce stage en petit groupe (56 h)
L'analyse des pratiques de chacun permet de trouver des réponses d'ordre technique, théoriques ou relationnels aux situations vécues dans les stages. Ces séances permettent de rompre l'isolement du stagiaire sur son lieu de stage par une mise en commun régulière des expériences. Les propositions art-thérapiques du formateur permettent au stagiaire d'ajuster rapidement son comportement aux nécessités du service.
Sept journées de méthodologie de l'art-thérapie (49 h)
Rappel des théories du soin utilisées en art-thérapie et apports complémentaires s'articulant avec le déroulement des stages. Journées de recentrage proposées par le directeur de formation de l'IRFAT.
Réparties sur l'année à des moments clés de son déroulement, ces journées de rencontre permettent de veiller à la cohérence de l'ensemble du parcours de chacun. Elles apportent le recul nécessaire pour un passage vers la vie professionnelle.
La rédaction d'un mémoire (sur le temps personnel)
C'est un travail de recherche qui s'appuie sur le travail clinique effectué pendant le stage.
La supervision de ce mémoire par un formateur (28 h)
Le but de cette supervision est de maintenir un lien entre le déroulement du travail de recherche de l'étudiant et les attendus du centre de formation.
CALENDRIER DE FORMATION :
Les dates sont fixées ultérieurement. Les stages sont réalisés dans la région de résidence du stagiaire et dans des lieux de son choix. Ils se déroulent prioritairement en institution psychiatrique.
Principaux formateurs :
Michel ALLIGNOL, art-thérapeute assure l'organisation administrative ainsi que les supervisions de rédaction de mémoire
Cécile CANCEL, art-thérapeute, assure les supervisions de stages
Alain GLEIZE, art-thérapeute, directeur de l'IRFAT assure la direction pédagogique
VALIDATION : Soutenance de ce mémoire devant un jury composé en majorité de professionnels externes à la formation. Elle permet l'obtention du diplôme d'Art-thérapeute de l'IRFAT.
MISE EN PLACE DU PROJET DE FORMATION
Le programme complet de la formation de premier cycle comprend 5 modules. Il est possible de réaliser l'ensemble de la formation en vue de l'obtention du diplôme d'art-thérapeute de l'IRFAT. Il est possible également de ne réaliser que les modules qui s'avèrent nécessaires en complément d'une pratique professionnelle déjà en place.
Il est recommandé, pour une formation sur trois ans, que chacune des deux premères années comporte un module d'atelier et un module théorique. Le cycle de professionnalisation ne peut s'effectuer qu'en dernière année.
Tous les modules commencent en novembre ou décembre. La date limite d'inscription est fixée au 1er octobre. Les horaires sont : de 09h à 12h et de 14h à 18h (sauf disposition particulière des formateurs).
Les cours et ateliers ont lieu à AVIGNON centre ville, hormis ceux de juillet et août qui se déroulent en résidentiel dans un centre d'accueil à la campagne.
Les ateliers comprennent environ 15 participants, les cours théoriques environ une trentaine, les séances de supervision se font en groupe de 7 à 8 personnes.
FORMATION CONDENSEE
Les quatre premiers modules peuvent également être réalisés sur la première année, cette formule est conseillée aux personnes ne pouvant obtenir qu'une seule année de financement de la formation ou désirant concentrer l'ensemble de la formation sur deux années. Cette formule demande néanmoins une grande disponibilité ainsi que de bonnes facultés d'intégration des connaissances.
FORMATION COMPLEMENTAIRE
Nous avons couramment des demandes de personnes ayant commencé une formation d'art-thérapeute dans une autre école et qui désirent poursuivre leur parcours dans notre centre. Il est souvent difficile d'établir des correspondances entre plusieurs enseignements car chaque école a ses spécificités et ses choix pédagogiques. Néanmoins cela peut être possible et la candidature doit alors s'accompagner d'un programme complet et détaillé du cursus déjà suivi. Le programme est alors négocié avec le directeur de formation, schant que chaque module de l'IRFAT forme un tout indivisible.
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Contact téléphonique les lundi ou vendredi de 9h à 17h au 04 90 85 65 71
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