Ces ateliers expérientiels ont de multiples buts. Ils permettent de découvrir éventuellement certaines techniques artistiques jamais abordées, des outils pédagogiques. Ils permettent une expérimentation sur soi même des processus de l'art-thérapie.
Ces ateliers et cette expérimentation ne peuvent et ne doivent pas être assimilés par le stagiaire à une thérapie personnelle, qui si elle est ressentie comme indispensable par lui, doit être abordée auprès d'un psychothérapeute professionnel. C'est ici l'opportunité de poser les fondations du professionnel que le stagiaire deviendra.
La diversité des techniques artistiques abordées et des pratiques des formateurs permet à l'étudiant l'élaboration progressive de sa propre identité d'art-thérapeute. Chaque atelier comprend une mise en lien théorique venant éclairer l’expérience de l’atelier.
Deux options sont proposées : en semaine ou en week-end, le choix se fait au dépôt de la candidature. Les contenus des deux options sont identiques.
Ateliers :
Danse, Argile, Peinture, Musique, Marionnettes, Théâtre
Formateurs/trices :
Florence SAUL, Yves LANGLOIS, Danièle RANGUIS, Isabelle ORGANINI-VIGNAC, Gaëtan ROGEZ, Mélissa ROSINGANA, art-thérapeutes
Dispense
Aucune dispense n’est envisageable pour ce module car l’évaluation par six formateurs différents assure à chaque stagiaire une qualité d’orientation pour la suite de la formation.
